Scenariusz uroczystości na Dzień Nauczyciela

 

Występują:  uczniowie klas trzecich – III a, III b, III c.

 

Narrator: Szczególne dziś święto – DZIEŃ NAUCZYCIELA – święto tych, którzy teraz pracują i tych, którzy dawniej pracowali. To im wszystkim dedykujemy ten program.

 

Na wstępie wysłuchamy dwóch wierszy w wykonaniu uczniów klasy III a. Będą to: „Wesoły dzień” i „Kwiaty dla nauczycieli”.

 

1. Wesoły dzień (Bohdan Ostrołęcki)

Ten dzień przywitamy od rana

ładną piosenką,

ten dzień powszedni, zwyczajny,

od niejednej milszy niedzieli –

bo dzisiaj przecież jest święto

naszych nauczycieli.

Przystroimy dziś w złote liście

ławki i ściany,

żeby było milej, weselej…

Tego dnia przywitamy z uśmiechem

tych, którzy zawsze są z nami –

naszych nauczycieli.

 

2. Kwiaty dla nauczycieli (Tadeusz Śliwiak)

Za to, że wiemy dokąd Wisła płynie

I gdzie się mieści Tatr najwyższy grzbiet,

I jakie nosił król Sobieski imię,

Że „rzekę” trzeba pisać przez „er zet”...

Za to, że wiemy, co Kopernik zdziałał

Ile to jest siedem razy trzy...

Gdzie Rzym, gdzie Krym, gdzie

Niedźwiedzica Mała...

Że rok ma trzysta sześćdziesiąt pięć dni...

Że tak dokładnie pamiętamy przecież

O tym, że woda przy stu stopniach wrze,

Że polskie statki płyną z portu Szczecin,

Że na wieży mariackiej strażak

w trąbkę dmie...

Za to wszystko, co jeszcze dla nas tajemnicą

(Przed nami jeszcze sporo szkolnych lat),

za to składamy Wam dziś wiele życzeń,

z nimi jesienny, najpiękniejszy kwiat!

 

Narrator: A teraz zatańczymy wspólnie „Taniec chorwacki”.

 

3. Taniec chorwacki

 

Narrator: Zapraszamy do wysłuchania wierszy zatytułowanych: „Nauczycielka” oraz „Nasza Pani” w wykonaniu uczniów klasy III b.

 

4. Nauczycielka (Tadeusz Kubiak)

To ona czujna, cierpliwa,

z troską serdeczną i szczerą

czuwa nad piórem i ręka,

nad twoją pierwszą literą.

To z nią rozpoczynasz podróż

po świecie pięknym i wielkim,

w tej ławce – łódeczce kruchej –

pod okiem nauczycielki.

To z nią wędrujesz codziennie

po globie pełnym tajemnic,

przez oceany i dżungle

i dalej, wyżej – na księżyc.

Bez niej nie ruszyłbyś w drogę,

tkwiłbyś jak kamień na miejscu.

Po latach jeszcze pamiętać

będziesz o dobrym jej sercu.

 

5. Nasza Pani (Wanda Grodzieńska)

Umie sobie radzić z nami

Nasza Pani!

Gdy jesteśmy rozhukani,

Nie strofuje nas, nie gani,

Lecz po dzwonku, stojąc w drzwiach, pyta:

- Czy już mogę ze swą klasą się przywitać?

Kiedy lekcji nie umiemy czasem,

Pani smutnie spogląda na klasę.

- Przecież w naszej szkole nie ma leni...

Kto was, dzieci, tak nagle odmienił?

Może grypa, bo znów szerzy się w mieście?

Tak, na pewno chorzy jesteście! –

A nam wstyd! Już się nikt nie ośmieli

Leniuchować do następnej niedzieli!

Lecz gdy klasa do rachunków się przykłada,

Kiedy pilnie się uczymy wierszy –

W oczach Pani iskierkami świeci radość

I uśmiechem darzy nas najszczerszym.

Słabszym uczyć się pomaga jak kolega.

I na przerwie razem z nami biega.

Gdy nikt Pani nie zasmuci od rana,

Każda lekcja jest miła jak święto,

Radość Pani jest nagrodą dla nas

I najmilszą do pracy zachętą.

 

Narrator: Teraz zaśpiewamy wszyscy piosenkę pod tytułem „Słowa dla naszej Pani”.

 

6. Piosenka „Słowa dla naszej Pani”

 

Narrator: Uczniowie klasy III c przygotowali wesołe wierszyki o szkole. Są to: „Piosenka algebraiczna” i „Straszny sen”.

 

7. Piosenka algebraiczna (Zbigniew Lengren)

Co to jest algebra? Pewno ktoś zapyta.

Po prostu rachunki lub matematyka.

- A gdzie jest piosenka? – Na następnej stronie.

Jeśli kto chce śpiewać, nikomu nie bronię;

słabym zaś z tabliczki polecam gorąco –

będą znać dwie liczby odtąd „śpiewająco”.

Czemu ty dziewczyno pod jaworem stoisz?

Czy cię słonko piecze, czy się deszczu boisz?

- Ni słonko ni deszczyk, lecz ze strachu stoję;

znowu dwója z matmy i taty się boję.

- Tu strach nie pomoże, to sprawy nie zmienia…

…ale z czego wpadłaś? – Z tabliczki mnożenia.

- Nie wstyd ci dziewczyno, dorosłej pannicy,

że jak maluch z pierwszej na paluszkach liczysz?

- Na palcach nie liczę, ale zdarzy to się,

że człowiek zapomni „osiem razy osiem”.

- Zapamiętaj wierszyk „Kruki lubią sery,

osiem razy osiem jest sześćdziesiąt cztery”.

Teraz idź do domu. Czołem, czuwaj, cześć!

„Osiem razy siedem jest pięćdziesiąt sześć”.

 

8. Straszny sen (Maria Terlikowska)

Przyśniło mi się wieczorem

(wiecie, jak we śnie bywa czasem!),

Że byłem… panem profesorem,

I – że uczyłem naszą klasę.

Ale się czułem – jak to we śnie –

Sobą i panem równocześnie.

Pan – to były ręce i głowa,

A ja – ta dolna połowa…

Więc idę rano przez podwórze

W trampkach… i w pana garniturze.

Właściwie tylko w marynarce,

Bo od dołu – to byłem harcerz…

Idę do naszej klasy i marzę:

- No, ja dopiero im pokażę!

Takich, jak ja, nauczycieli –

To oni wcale nie widzieli!

Bo najważniejsze, proszę wierzyć,

To mieć podejście do młodzieży…

Pędzę do klasy jak na skrzydłach,

A moja klasa – jak mnie wita?

Zamiast kredy – kawałek mydła!

Gąbka – za szafą jest ukryta!

W kałamarz wetknął ktoś cebulę!

Stół – atramentem zachlapany!

Fruwają papierowe kule –

A wszyscy wyją jak pawiany!

(Pamiętam dobrze, bo przedwczoraj

Tak witaliśmy profesora…)

Zadrżałem. Jak dam sobie radę.

Jakich mam użyć słów i gestów

Kiedy ja jeden – a ich czterdziestu?...

Krzyknąłem: - Spokój!

Krzyknąłem: - Cisza!

Ale mnie nawet nikt nie słyszał…

Stchórzyłem. Co tu gadać wiele?

Nawet schowałem się do szatni

Wołając: - Byłem nauczycielem

Pierwszy raz… i ostatni!

 

 

 

Więc pytam: - Panie profesorze,

Jak pan to robi, że pan może?

Pan się okropnie męczy dla nas.

Więc my… więc ja… przepraszam pana.

 

Narrator: Na koniec zaprezentujemy się w tańcu „Deszczyk”.

 

9. Taniec „Deszczyk”

 

10. Życzenia

 

Razem:

Nauczycielkom, Nauczycielom

Dziękuje szczerze dziś dzieciarnia!

 

Narrator:

Za ich cierpliwość nieprzebraną,

za poprawianie naszych błędów,

za to, że dzwonek jest co rano,

że z nas też kiedyś ludzie będą!  

Obok tych szczerych podziękowań

składamy również dziś życzenia:

Niech Wam nie zabraknie nigdy zdrowia,

niech szkoła w dom się wspólny zmienia!

 

Razem:

Piosenka„Sto lat!”

 

Narrator: Na tym zakończyliśmy nasz występ. Dziękujemy za uwagę.

 

 

W inscenizacji wykorzystano:

- wiersze:

Lenkiewicz K. Wybór wierszy okolicznościowych dla klas I – III, WSiP, Warszawa 1999.

Służewska I., Szypułowa I. (red.) Wybór scenariuszy, piosenek, wierszy na okolicznościowe imprezy szkolne dla klas I – III, Nauczanie Początkowe nr 6, Kielce1990.

- piosenka:

 Słowa dla naszej Pani sł. C. Janczarski, muz. J. Kruszewski. Wesoła szkoła. kl. III CD 1.

- tańce:

Ruch, taniec i muzyka w pracy z małymi dziećmi,  Polskie Stowarzyszenie Pedagogów i Animatorów  KLANZA

 

 

Opracowały:

Bożena Borzymowska

Anna Kostiuk

Ewa Nerka